奏響協(xié)同育人“最強(qiáng)音”——高唐印發(fā)縣域家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”方案

　　■ 劉德策 李文慶

　　近日，高唐縣印發(fā)《高唐縣家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》（以下簡稱《方案》），打破傳統(tǒng)“家校共育”壁壘，構(gòu)建起政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與的協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。根據(jù)規(guī)劃，2025年上半年，高唐將實現(xiàn)教聯(lián)體組織全覆蓋。

　　政策破局，三維聯(lián)動織密育人網(wǎng)

　　教聯(lián)體是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶，促進(jìn)家校社有效協(xié)同的一種工作方式。高唐縣教育和體育局推出的“教聯(lián)體”實施方案，核心在于整合政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會資源單位等多方力量，明確各自職責(zé)，建立常態(tài)化溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，破解學(xué)生成長中的突出問題，為學(xué)生提供全方位的育人條件保障。在“雙減”深化與教育高質(zhì)量發(fā)展的雙重驅(qū)動下，高唐率先突破傳統(tǒng)“家校二元”模式，構(gòu)建三維協(xié)同生態(tài)。

　　《方案》提到，高唐縣成立縣級教聯(lián)體領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記掛帥，聯(lián)動教育、民政、衛(wèi)健等18個部門，明確18類主體職責(zé)清單。

　　社區(qū)家長學(xué)校，打造家門口“小課堂”

　　為破解“5+2<7”的問題，高唐縣教育和體育局積極探索小區(qū)家長學(xué)校建設(shè)機(jī)制，打造社區(qū)居民家門口的“小課堂”，為家長教育孩子的問題解疑答惑，搭建親子溝通的平臺。2023年11月，高唐縣第一家小區(qū)家長學(xué)校在海德莊園小區(qū)成立，縣教育體育局心理教研室主任劉克勁每周堅持上課、主持親子讀書會。課程主題根據(jù)閱讀書目、節(jié)氣、時令等靈活確定，既有針對性，又充滿趣味性，深受學(xué)生和家長的喜愛。經(jīng)過一年多的運行，高唐縣陸續(xù)建成了10處小區(qū)或社區(qū)家長學(xué)校。為加強(qiáng)家長學(xué)校的師資力量，縣教育體育局牽頭組建由市縣級家庭教育講師、婦聯(lián)干部、社工和家長代表組成的家庭教育講師團(tuán)，講師團(tuán)定期總結(jié)、磨課、討論閱讀書目，保障了家長學(xué)校的順利穩(wěn)定運行。

　　全域育人，探索“學(xué)校+基地”育人模式

　　高唐縣教育和體育局借助區(qū)域優(yōu)勢，積極探索“學(xué)校+基地”育人新模式。學(xué)校作為育人主陣地，創(chuàng)新性開展工作，取得了良好效果。高唐縣第一實驗小學(xué)推出家校共育系列之“小故事大道理”，以多元故事為鏡，折射家校共育智慧，在書香浸潤與生活實踐中探尋育人真諦；春長小學(xué)和第二實驗幼兒園開展的“魅力家長進(jìn)課堂”活動別開生面；民族實驗小學(xué)、縣第四實驗小學(xué)組織多場“家庭教育大講堂”，深受家長歡迎。

　　高唐縣擁有豐富的社會實踐教育資源?？h中小學(xué)綜合實踐教育基地是全市最大的校外社會實踐教育基地，2024年被教育部、財政部認(rèn)定為“全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育營地”。此外，縣域內(nèi)還有美術(shù)館、博物館、錦鯉小鎮(zhèn)等適合中小學(xué)生開展實踐教育的場所。為拓展社會教育資源，高唐縣教育和體育局主動聯(lián)系縣域各場館，開發(fā)主題鮮明的特色育人品牌，如“墨香潤童心”美育工程、“錦鯉躍龍門”勞動教育實踐等。“除了各部門的資源，我們還梳理轄區(qū)內(nèi)社會資源，打造了8大類、26個中小學(xué)全域?qū)嵺`教育基地，惠及全縣54所中小學(xué)、幼兒園。”高唐縣教育和體育局黨組書記、局長張彩梅介紹。

　　聚焦問題，著眼學(xué)生身心健康

　　高唐縣以“中小學(xué)生健康快樂成長”為核心，發(fā)揮教聯(lián)體機(jī)制優(yōu)勢，破解現(xiàn)實存在的難點和痛點。針對部分家長“教而不當(dāng)”等情況，縣教育體育局聯(lián)合縣委宣傳部、縣婦聯(lián)開展“高唐縣首屆智慧家長評選”活動。聚焦目前家長焦慮的“小眼鏡”“小胖墩”問題，邀請縣衛(wèi)健部門的專業(yè)醫(yī)生走進(jìn)校園，舉辦“用眼衛(wèi)生”“健康飲食與運動”等專題講座，向?qū)W生和家長普及健康知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。針對部分學(xué)生對科學(xué)興趣不足、動手能力有待提高的現(xiàn)實，會同科技局、科協(xié)開展科技創(chuàng)新大賽，并組織學(xué)生參觀省科技館。

　　數(shù)字賦能，打造智慧育人新樣態(tài)

　　為有效落實教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》，高唐縣教育和體育局將運用數(shù)字技術(shù)，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建線上線下結(jié)合的智慧育人新樣態(tài)。數(shù)據(jù)平臺將聯(lián)動教聯(lián)體相關(guān)部門和學(xué)校，組建家庭教育專家智庫，鏈接國際營地、美術(shù)館、博物館、家風(fēng)館等縣域資源，接入外部“數(shù)字敦煌”等國家級數(shù)字文化資源庫，形成“1+N”開放式教育服務(wù)矩陣；該平臺將構(gòu)建線上家長學(xué)校課程體系，家長完成階梯式學(xué)習(xí)任務(wù)可獲得“星級家長資格認(rèn)證”，建立持續(xù)激勵機(jī)制；開發(fā)“成長地圖”打卡功能，引導(dǎo)家長學(xué)生遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，到活動地點線下打卡，通過場館簽到、任務(wù)完成等獲取成長積分，建立積分兌換、等級晉升等激勵機(jī)制，構(gòu)建“線上引導(dǎo)+線下實踐”育人閉環(huán)。